Odličan način za prikupljanje i pregledavanje učeničkih radova

Možete čak i snimiti zvučne povratne informacije i podijeliti ih sa svojim učenicima. Showbie također nudi ugrađene alate koji vama i vašim učenicima omogućuju osmišljavanje digitalnih portfelja koje možete sigurno podijeliti s roditeljima. Showbie je dostupan u više od deset jezika. 

EVO NEKIH ZANIMLJIVIH OBILJEŽJA KOJE OVA APLIKACIJA NUDI

• Podijelite radove s nekoliko tisuća kompatibilnih aplikacija za iPad u samo nekoliko klikova.
• Koristite se alatom „kemijska olovka” i zalijepite tekstualne bilješke na bilo koji PDF ili fotografiju.
• Brzo razdijelite upute i materijale cijelom razredu.
• Koristite se opcijom „Chat” za privatni razgovor s pojedinim učenicima da biste ponudili povratne informacije na vrijeme.
• Snimite glasovne bilješke za povratne informacije ili jezične vježbe.
• Brzo pregledajte i ocijenite velike količine učeničkih radova te ponudite brze i korisne povratne informacije.
• Dodajte učenički rad pojedinačnim digitalnim portfeljima ili omogućite učenicima da urede vlastite portfelje.
• Pozovite roditelje da pregledaju učeničke radove i informirajte ih o razrednim aktivnostima.
• Showbie se može primjenjivati u bilo kojem predmetu.

Verzija aplikacije Showbie namijenjena profesionalnim korisnicima ima dodatna svojstva

• Pohranite i pratite ocjene učenika.
• Ponudite bogatije povratne informacije uz višebojne kemijske olovke različite debljine, jednostavnim tipkanjem po stranici ili dodavanjem glasovnih bilježaka izravno na učenički rad.
• Snimite dulje glasovne bilješke i videozapise te učitajte veće datoteke.
• Zaključajte zadatke da biste kontrolirali učenički pristup dokumentima i povratnim informacijama.
• Omogućite roditeljima potpuni pristup zadatcima u razredima koje odaberete. 

………………

NAPOMENA

• SAD: Portal Educational Technology and Mobile Learning nudi besplatne obrazovne mrežne alate i mobilne aplikacije za učitelje i poučavatelje, a njime upravlja tim predanih učitelja iz Kanade.
• Izvor: educatorstechnology.com