Prepustite odlučivanje učenicima

... i podupirati ih da osnuju školska vijeća koja bi odlučivala o stegovnim postupcima. Smatra također da bi trebalo imati povjerenja u učenike da će „donijeti razborite odluke“ glede pravila u učionici te da bi ta inicijativa mogla dovesti do toga da škole postanu „miroljubivijim mjestima“, a mladim ljudima budu osigurane „životne vještine“.

■ „DEMOKRATSKE ŠKOLE“

Sands School, škola za djecu od 10 do 17 godina, koju je Bellamy utemeljio zajedno sa Sybillom HIGGS, jedna je od samo nekoliko „demokratskih škola“ u Velikoj Britaniji u kojima učenička vijeća i zaposlenici donose sve odluke u vezi s nastavom i životom u školi. Prema Bellamyju, mladi bi ljudi morali biti sposobni „izabrati kako će biti obrazovani“ s odraslima kao „potporom“.

Njegovo je mišljenje da sitničava pravila i školske odore „remete odnose“ i zato se svi, učenici i osoblje, u Sandsu oslovljavaju vlastitim imenima. Zauzima se za stegovne postupke koje bi osmislili učenici i stegovna vijeća za koja bi mladi ljudi bili opremljeni i osposobljeni kako bi donosili odluke s ciljem pronalaženja rješenja bez kažnjavanja jer „naše je iskustvo pokazalo da kažnjavanje ne vodi promišljanju (o učinjenoj pogrešci)“.

U Sandsu ipak postoje neka čvrsta pravila kada se radi o pušenju, alkoholu i drogama i ona su nepromjenjiva, ali posljedice nisu uvijek ustanovljene. „Kasni li dijete deset minuta na početak sata, grupa odlučuje hoće li ga se pustiti unutra. Jedeš li obrok u školi, tada se moraš oprati; zaboraviš li, u redu je, ali ako odbiješ, nećeš moći ručati cijeli tjedan.“ Dijete se na tu odluku može žaliti školskom vijeću koje će naći prihvatljiv način za daljnje postupanje.

Razgovor s Bellamyjem vođen je nakon što je Varkey Foundation, zaklada koja organizira svjetsko natjecanje učitelja Global Teacher Prize, objavila da je ušao u uži izbor za prvu nagradu u iznosu od milijun američkih dolara. Kao što je poznato, prošlogodišnja pobjednica natjecanja Amerikanka Nancie Atwell darovala je novčani iznos nagrade svojoj školi koju je utemeljila 1990.

■ MORATE SLUŠATI DJECU

„Ne radi se ni o kakvom triku, djeca su doista razborita, što je dijelom posljedica donošenja odluka i činjenja pogrešaka. Riječ je o shvaćanju posljedica njihova djelovanja; škole bi trebale postati mjestom gdje ljudi mogu činiti pogreške“, ističe Bellamy, „dopuštajući učenicima da razvijaju sućut i razboritost. Ako je sve usmjereno na pripremu ispita za provjeru znanja, završit ćete s dvodimenzionalnom, 'anasteziranom' izobrazbom.“ Dajući djeci prigodu da utječu na svoju izobrazbu, mogu im se potaknuti nastojanja. „Kada ste u demokratskom okružju gdje vaš glas može mijenjati školu, uvjereni ste da možete izvorno mijenjati i svijet... Novac bi trebalo trošiti na takve škole; morate slušati djecu, a ona će vam tada reći što će promijeniti njihove živote.“

„Svaki učitelj kojeg sam upoznao želi da djeca postignu najbolje“, kaže Bellamy, „ali definicija 'najboljeg' promijenila se tijekom proteklih desetljeća. Škole su tvornice izobrazbe namijenjene proizvodnji 'najboljeg proizvoda'. Moramo osmisliti kurikulum za učitelje za emocionalnu kompetenciju... Djeci su potrebni emocionalni sadržaji i elastičnost za nositi se sa životom, ali i za igranje, za šašavost, kao i za preuzimanje rizika.“ [ IZ STRANIH IZVORA | telegraph.co.uk ]