Da, preopterećeni smo i pod stresom! Ali, trebamo više pozitive u ovom poslu

U jednom trenutku čujemo kako nas vlada osuđuje da ne radimo dobro svoj posao, da plaće ne mogu biti više i da želi progurati novi kurikulum, a u drugom nas potiču jer im ide u korist kada postoje pitanja o radnim uvjetima.

Ali, problem je u tome što su učitelji vrlo nezadovoljni sami sobom i profesijom općenito, te sarkastično ismijavaju svoje optimistične kolege govoreći da su naivni i neiskusni.

Prečesto me kritiziraju zato što se nisam priključio njihovim jadikovkama.

Radim u osnovnoj školi šest godina. Ovo je moja druga škola, a obje su se bile u lošim područjima Manchestera. Poučavam matematiku i radim kao supervizor iz tog predmeta. Moji satovi su također pod supervizijom zato što su tako "izazovni". Ljetos sam se oženio i moja supruga redovno primjećuje kako sam "nedostupan", što mi teško pada, ali ja i dalje dajem sve od sebe na svom poslu.

Kao što vidite, imam toliko toga zbog čega mogu kukati, ali zašto bih?

Svojevoljno sam prihvatio dodatnu odgovornost, stoga bi bilo nepravedno žaliti se zbog toga. Uz to, mislim da je svakodnevno kukanje zbog kojekakve papirologije također nepravedno, zato što bi učitelji trebali biti uvelike odgovorni za uspješnost svojih učenika, i trebali bi voditi evidenciju o tome što radimo i što učenici rade na satu.

Snagu da izdržim daje mi to što slušam prijatelje dok pričaju o svojim poslovima u računovodstvu ili računalnoj industriji – zarađuju puno više od mene, ali mrze svoje poslove jer su bezdušni i nezahvalni.

Ja volim raditi s djecom, i mislim da je velika većina posla koji radim u školi i u svoje slobodno vrijeme nužna.

Ovog tjedna nasmijao sam pun razred djece, gledao kako moji matematičari završavaju u prvih 20 na Državnom natjecanju mladih matematičara, prvi put u nekoliko tjedana uspostavio očni kontakt s jednim od mojih „neposlušnijih učenika“,  čuo učenika koji se prošle godine nije mogao sprijateljiti ni s kim kako priča o tome koliko voli svoje prijatelje i još puno toga…

To je ono zbog čega odlazim na posao, kao i tisuće drugih učitelja diljem svijeta. Nažalost, s tim dolazi i puno papirologije i dodatne odgovornosti.

Mi mislimo da je nama loše, ali barem postoje i sve ove dobre strane našeg posla koje nas vesele i motiviraju.

Kolegama koji jadikuju govorim da je dosta i pokušavam ih razvedriti, i to je bila moja motivacija u pisanju ovog teksta. Trebamo više pozitive u ovom poslu.

............................

Napomena:

• Autor ovog članka Zac McKenzie je učitelj u osnovnoj školi u Manchesteru. TES je digitalna zajednica s više od 3,6 milijuna registriranih online korisnika u 279 zemalja i teritorija, te stoga najveća online mreža učitelja koja pomaže savjetovati, informirati te inspirirati edukatore diljem svijeta.
• Izvor: tes.com