Azijske zemlje na samom vrhu popisa

Evo nekih od najboljih edukacijskih sustava na svijetu:

■ JUŽNA KOREJA

Južna Koreja je u 2015. bila najbolji edukacijski sustav na svijetu. Uspjela je s drugog mjesta doći na prvo, u samo tri godine. Južna Koreja je to postigla iz dva razloga. Kao prvo, ljudi tamo vjeruju u naporan rad. Djeca provode sedam dana tjedno u školi te su temeljito obrazovana u svemu što uče.

Drugo, Južna Koreja ulaže puno novca u edukacijski sustav. U početnom stadiju edukacijski budžet je otprilike 11 milijardi dolara. Druge azijske zemlje su također glavni suparnici Južnoj Koreju kad je u pitanju obrazovanje.

• U vezi s Južnom Korejom ističe se podatak da je stopa pismenosti u zemlji gotovo 100 posto.
• 99,2 posto muškaraca i 96,6 posto žena u Južnoj Koreji je pismeno.

■ JAPAN

Japan je pao na drugo mjesto. Kombinacija radne etike i tehnologije igra važnu ulogu u japanskom edukacijskom sustavu. Ni jedna druga zemlja ne koristi tehnologiju u edukaciji koliko to radi Japan.

Djeca imaju pristup resursima kakav većina učenika u drugim zemljama nema, što im daje mogućnost da nađu odgovore na neka od najtežih pitanja.

Osim toga, japanski edukacijski sustav stavlja fokus na izvannastavne aktivnosti. Sport, šah i slične aktivnosti povećavaju edukacijsku vrijednost školskog sustava.

U Japanu se od svih učenika očekuje sudjelovanje u barem jednom klubu.

■ SINGAPUR

Singapur je na trećem mjestu ljestvice najboljih edukacijskih sustava 2015. godine, jer ima jedan od najboljih osnovnoškolskih sustava u svijetu, koji je zaslužan za to što je Singapur preskočio dva mjesta na ljestvici najboljih edukacijskih sustava. No, najimpresivnije je to što je taj sustav izgrađen od nule.

Druga je odlična stvar u vezi sa Singapurom to da prebacuje fokus s tradicionalnog školskog poučavanja, štrebanja napamet i ponavljanja, i usmjerava se na dublju edukaciju. Konceptualno učenje i problemski utemeljena edukacija igraju veliku ulogu u tom sustavu.

Cilj je, naime, da učenici samostalno rješavaju probleme uz učiteljevu pomoć, ako je zatrebaju.

■ HONG KONG

Hong Kong veliki dio svog edukacijskog sustava preuzima od Velike Britanije, a sustavom upravlja Odjel za socijalnu skrb.

Sve razine obrazovanja u Hong Kongu rade zajedno kako bi stvorile cjelokupno edukacijsko iskustvo.

• Stopa pismenosti u Hong Kongu je 94,6 posto, što je još prilično visok postotak.

■ FINSKA

Finska je zanimljiva članica ove ljestvice. Dulje vrijeme je predvodila edukacijske sustave diljem svijeta na ovom popisu, ali je 2015. pala na peto mjesto, a zamijenile su je azijske zemlje. Djelomičan uzrok pada Finske na peto mjesto mogla bi biti povećana pozornost drugih zemalja na školske sustave.

Za razliku od mnogih zemalja, Finska ima kratke školske dane, a ostatak dana ispunjava edukacijskim aktivnostima. Finci vjeruju da postoji razlog za to da se dobar dio učenja odigrava izvan učionice. Škole u Finskoj izgrađuju zajednicu i identitet svojih građana.

• Učitelji u Finskoj prolaze jednu od najboljih edukacija na svijetu.

Iako su testovi pismenosti jedna od metoda koje mogu testirati uspjeh edukacijskog sustava, oni ne predviđaju sveukupnu vrijednost sustava.

Na primjer, Sjedinjene Države, koje imaju stopu pismenosti od 99,99 posto, na 14. su mjestu na ljestvici. Puno više od toga je potrebno da bi se ustanovilo što čini dobar edukacijski sustav. Jedno od ključnih područja na kojem američki edukacijski sustav nailazi na probleme je praktično obrazovanje.

Dobro obrazovanje je ključ u životu. Ne samo da to znači uspješnu karijeru, nego i određuje vaš društveni položaj. Dobra edukacija dopušta vam da se uklopite u educiraniju skupinu ljudi. S obzirom na to koliko je edukacija ključna u uspjehu naše civilizacije, ne bi li trebalo postojati globalno usmjerenje na edukaciju?

REZULTATI IZ MATEMATIKE I ZNANOSTI

Studija koju je OECD proveo 2015. rangira edukacijske sustave prema rezultatima koje 15-godišnjaci postižu u matematici i znanosti. Rangiranje je vrlo slično općem rangiranju, a azijske zemlje su na samom vrhu popisa, dok je Hrvatska na 36. mjestu:

Napomena: Zemlje koje nisu u tablici nisu sudjelovale u ovom projektu.

Izvor: fairreporters.net