Učiteljica Marica JUREC iz Cerića osvojila ISE Oscara

Cilj natjecanja "ISE Oscar za scenarij, režiju i film" bio je realiziranje podučavanja uz ISE scenarij učenja te režiranje i izrada videa odnosno kratkog filma kojim se ono prezentira.

Cilj je bio i potaknuti kvalitetnu implementaciju digitalnih ISE scenarija učenja za podučavanje u formalnom i neformalnom obrazovanju, kako bi se povećao interes za tzv. STEM područje (prirodoslovno, tehničko, informatičko i matematičko područje). Natjecanje je trajalo od 16. ožujka do 20. svibnja 2016. godine.

ISE scenarij učenja prema definiranim kriterijima u svoju nastavu najbolje je implementirala i u videu prikazala gospođa Marica JUREC, učiteljica razredne nastave u Osnovnoj školi Zrinskih Nuštar Područna škola Cerić.

Ona je u okviru projekta „DANI OTVORENOG UMA“ osmislila integrirani nastavni dan pod nazivom „Igrajmo se vodom i učimo“. U projekt se uključilo šest učiteljica iz različitih krajeva Hrvatske, a svaka je ciljeve i zadatke projekta prilagodila svom razrednom odjelu i pripremila nastavne sadržaje i aktivnosti.

CILJ OVOG PROJEKTA BIO JE:

• uočiti prirodne resurse (voda/zrak/tlo) u životnoj sredini, odrediti njihova obilježja, trenutno stanje, elemente koji ih ugrožavaju i povezanost/utjecaj tih resursa na okolinu,
• popularizirati istraživački pristup i suradnički način rada kao dobru metodu za učenje i pamćenje sadržaja,
• naučiti učenike da kritički i odgovorno promišljaju od najranije dobi i traže rješenja za probleme.

"Učenici su oduševljeno istraživali svojstva vode, predviđali što će se dogoditi, crtali postupak i izvodili zaključke. Sve etape projekta sam snimila. Bili su oduševljeni ovakvim načinom rada i svakako ćemo projekt nastaviti i sljedeće školske godine s nekom novom temom" - navodi Marica Jurec.

"Osobito me raduje što je ISE Oscara osvojio projekt učenika 1. razreda osnovne škole, čime dokazujemo da je istraživački pristup u radu s učenicima mlađe školske dobi potreban kao što je potrebna i reforma našeg obrazovnog sustava", kazala je.

Ocjenjivački sud sastavljen od četiri CARNetova stručnjaka za e-učenje svoju odluku donio je na temelju sljedećih kriterija:

• opći dojam o inovativnosti i zanimljivosti zamišljenog podučavanja temeljem korištenog scenarija učenja
• usklađenost podučavanja s istraživačkim učenjem te korištenje digitalnih alata
• poticanje interesa učenika za STEM područje
• dojam motiviranosti i zainteresiranosti učenika.

Čestitamo pobjednici!  [ Izvor : carnet.hr ]

Više o završenom natjecanju vidljivo je OVDJE.