Kako raspoređuje stolove u svojoj učionici govori dovoljno

Ako pratite golf, tada ste čuli za hendikepe: ideja je da bolji igrač počinje u nepovoljnijem položaju u odnosu na drugog igrača. Učitelji to doživljavaju svakodnevno. Oni se pojave na poslu da bi učenicima prenijeli neko znanje, ali nisu svjesni da se Marko jako posvađao s roditeljima tog jutra ili činjenice da Ivana nije spavala dobro i jednostavno nije raspoložena za učenje.

Naravno, takvi hendikepi su izvan učiteljeve kontrole, ali postoji nešto što on može napraviti kako bi svi učenici bili na istoj razini – bez obzira na to je li riječ o uzimanju u obzir prethodnog postignuća učenika da bi se prilagodilo lekciju, konzultiranje asistenta za nastavu ili čak o tome je li učenik pojeo kvalitetan doručak.

Od svih stvari koje učitelj može napraviti prije lekcije jedna od najvažnijih je da uzme u obzir raspored u učionici.

Pitajte učitelje koji je raspored u učionici najbolji i reakcije će vas iznenaditi. Preferirate li stolove rasporediti u redove, to znači da ste didaktični i tradicionalni. „Ako preferirate stolove rasporediti u 'obliku jata', znači da ste progresivni u smislu 'djeca su glavna'.“

Naravno, najviše reakcija pada negdje u sredinu, ali je malo vjerojatno da ćete naći učitelja koji nema neko svoje mišljenje o tome.

Stoga se postavlja pitanje – tko je u pravu? Koji je raspored u učionici najbolji?

• REDOVI

Glavni argument za poučavanje dok učenici sjede za stolovima raspoređenima u tradicionalne redove je pozitivni utjecaj na ponašanje učenika i koncentraciju. Istraživanje koje je proveo Kevin WHELDALL, australski stručnjak za edukaciju, pokazalo je da djeca ostaju pri obavljanju zadataka u otprilike 70 posto vremena kada su raspoređena u grupe i otprilike 88 posto kada sjede u klasičnim redovima.

Naravno, učenik koji sjedi u redu ima najviše dva učenika s kojima može lako komunicirati. U učionici u kojoj su stolovi raspoređeni u obliku jata učenik može komunicirati s najviše osam učenika. Budući da se raspon pozornosti učenika zamjetno razlikuje, smetnje svaki učitelj mora uzeti u obzir.

Još jedna prednost redova je na početku ili završetku određenog zadatka. Puno je lakše reći učenicima da gledaju ispred sebe kad sjede u redovima.

Održavanje pozornosti je puno jednostavnije kad su vaši učenici već okrenuti prema vama.

Osim toga, redovi nude jednostavnu fokalnu točku za sve učenike – prednji dio razreda, što je posebno korisno namjeravate li poučavati klasičnim nastavnim stilom. Naposljetku, odlučujete li o najboljem rasporedu sjedenja za problematičan razred, jednostavnija opcija može biti sjedenje u redovima. Mogućnosti za držanje određenih učenika na međusobnoj distanci tako su puno veće.

• STOLOVI RASPOREĐENI U OBLIKU 'JATA'

Namjeravate li promovirati suradnju, uvodeći diferencijaciju redovno i zadati niz zadataka tijekom lekcija, tada raspoređivanje učenika u obliku "jata" može odlično funkcionirati. Bez ikakvog truda učitelj može od učenika zatražiti da rade na nečemu kao grupa (ako su stolovi postavljeni u redove, to može uključivati pomicanje redova i stolica i razne vrste debata o tome tko će raditi s kim). Prilike za dodjeljivanje različitih zadataka različitim stolovima te za inovaciju i upravljanje raznim aktivnostima postaju puno jednostavnije.

Naravno, glavni nedostatak je upravljanje ponašanjem. U bilo koje vrijeme vi se možete naći u situaciji da su neki učenici vama okrenuti leđima i možete provesti 20 posto lekcije tražeći od njih da se okrenu prema vama svi ili pojedinačno. To je jednostavno ako su učenici poslušni, ali ako ste im novi učitelj, tada se pripremite za moguću bitku, koju možete izbjeći pribjegavanjem sigurnoj metodi – redovima.

• 'POTKOVA'

Moj osobni favorit je potkova – varijacija redova. Nekoliko redova u sredini prostorije okruženih lukom stolova oko njih. Ta "potkova" stvara ozračje „foruma“ ili „seminara“, inkluzivnog okruženja za učenje u kojem su svi u središnjoj točki. Najveća snaga potkove u razrednim raspravama.

Svi mogu jasno vidjeti jedni druge. U redovima ili "jatima" to je malo teže. Ovo vrijedi iskušati tražite li nešto malo konzervativnije od "jata", ali manje strogo od redova.

• Koji raspored vi preferirate?

......................

NAPOMENA:

• TES je digitalna zajednica s više od 3,6 milijuna registriranih online korisnika u 279 zemalja i područja, te stoga najveća online mreža učitelja koja pomaže savjetovati, informirati te inspirirati edukatore diljem svijeta.
• Izvor: tes.com