VIDEO | 5 načina da koristite 'Pokemon Go' za kritičko učenje

Počeo sam pisati o tom fenomenu kao o društvenom trendu, ali odlučio sam se umjesto toga fokusirati na učitelje zainteresirane za njega, odnosno za načine na koje bi učitelji mogli koristiti Pokemon Go za stvaranje kritičkih iskustva učenja.

Moja prva reakcija je bila cinizam.

Učenje uz Pokemon Go?

Bez obzira na to što vi mislili o Pokemonu Go kao igri, društvenim trendovima kao bazi za učenje, ili mobilnim uređajima kao navjestiteljima kulturnog propadanja, ovdje postoje neke prilike za učenje zbog fundamentalnog dizajna igre. Kao što je jedan igrač rekao: „Uz ovo nasilje u svijetu, brutalnost, rasizam… Pogledajte oko sebe. Vidite li ovo?“ rekao je pokazujući na gomilu. „Ni jedan nije isti. Svi se zabavljaju. To je ono što svijetu sada treba.“

Gomila ljudi koji zajedno igraju igru? Na otvorenom? I pritom uživaju u skupljanju kolekcija slatkih malih digitalnih bića? E pa dokle god to potraje, mi smo za!

KAKO POKEMON GO FUNKCIONIRA?

Pokemon Go je prilično jednostavna igra. Vi „lovite“ digitalna stvorenja tako da ih pratite na ekranu svog mobitela. Svi igrači dijele ista stvorenja i kartu, stoga ako je određeni Pokemon na uglu određene ulice na vašem ekranu, on je tamo i za druge igrače također. Samo što on ne nestaje drugim igračima nakon što ga vi ulovite – svatko dobiva priliku da ih „ulovi sve“.

Ovdje možete pogledati video koji vam daje osnovnu ideju o tome kako igra funkcionira, uz neke uvide u razloge zbog kojih privlači mlade ljude:

5 NAČINA KORIŠTENJA POKEMONA GO ZA KRITIČKO UČENJE

Mi na portalu Teach Thought zainteresirani smo za kritičko učenje – personalizirana iskustva učenja koja pomažu učenicima poboljšati njihove živote, zdravlje i blagostanje njihovih obitelji i zajednica.

Takva iskustva dolaze uz, između ostalog, samousmjerenost, kritičko razmišljanje, suradnju i „mobilnost“.

Iako Pokemon Go nije osmišljen kako bi učenike navodio da kritički razmišljaju, može pružiti strukturu u kojoj učenici mogu kritički razmišljati.

Istražujte zajednicu.

• Kao prvo, Pokemon Go se svodi na mobilnost, što očito stvara prilike za mobilno učenje.

Ako želite stvoriti prilike za kritičko učenje u svojoj učionici (pod "kritičkim učenjem" mislim na onu vrstu učenja koja mijenja ljude i zajednice uz pozorno razmišljanje i promišljeno djelovanje), učenici će morati izići iz učionice, da bi primijenili naučeno, ili sudjelovali u iskustvima koja potiču učenje. Pokemon Go doslovno ne može funkcionirati bez kretanja u zajednici.

Dodati takvo nešto planu lekcije ne može biti jednostavno, a iskustvo učenja koje nešto vrijedi od učenika zahtijeva da traže i koriste informacije u svojim rodnim mjestima, a Pokemon Go ih stavlja tamo za vas. Kako ćete to iskoristiti je na vama – ovisi o učeniku, zajednici, sadržaju, dobi, itd.

• Prepoznajte probleme.

Lako je odbaciti ovu mogućnost ako učenici „bulje u svoje ekrane“ pa im stvorite potrebu da ne bulje u ekrane. Dok love „Squirtlea“ (pokemon), vi im zadajte zadatak da obrate pozornost na fizički svijet u kojem Squirtle obitava. Što se događalo kada su ga uhvatili? Kakvo je bilo susjedstvo ili ulica? Koja je bila najbolja odlika te ulice? Kakva je povijest tog mjesta? Tko živi tamo ili radi tamo? Koje su njihove potrebe? Želje? Što se tamo događalo u prošlosti, a što bi se moglo zbivati u budućnosti, i kako bi učenik mogao reagirati?

• Surađujte s učenicima/vršnjacima/profesionalcima izvan učionice.

Pogledajte kratak video da biste posvjedočili kako jednostavna igra može zbližiti ljude. Meni osobno je to najpozitivnija stvar koju možemo izvući iz ove Pokemon Go ludnice: kad prikladno motivirani ljudi iziđu iz svojih domova i rade zajedno, smiješeći se i slaveći. Kao kultura, mi ne postajemo antidruštveni, nego selektivno društveni, jer Pokemon Go pruža okružje u kojem se introverti mogu natjecati s ekstrovertima, koji obično dominiraju društvenim interakcijama.

• Spajanje fizičke i digitalne pismenosti.

Spajanje fizičke i digitalne pismenosti podrazumijeva ideju uzimanja podataka i konekcija koje imaju svoj izvor u digitalnom svijetu i njihovu primjenu u fizičkom svijetu, a i obratno, tako da se oboje čine manje različitima.

U budućnosti, gdje će "konektivnost" biti sveprisutna (ako već i nije), biti online će biti poput biti "budan". To između ostalog podrazumijeva potrebu za poboljšanjem naše sposobnosti da koristimo jedno iskustvo da bismo informirali drugo.

Poanta je u tome da igra poput Pokemona Go može pomoći ljudima da se naviknu na ideju skretanja pogleda sa svojih ekrana prema "pravom svijetu" i natrag, s tim da jedno informira i vodi drugo.

• Stvorite ideje za samousmjereno učenje.

Dok se učenici kreću okolo, zadajte im zadatak da prepoznaju ideje koje im bude znatiželju. Probleme koje žele riješiti. Projekte koje žele razvijati. Mogućnosti koje su im važne. Zatim im pomozite da samousmjere svoje iskustvo učenja sukladno tome. Samousmjerenost mora biti u središtu ili blizu središta kritičkog učenja.

.....................

NAPOMENA:

• Teach Thought je portal posvećen podržavanju i obrazovanju edukatora i razvijanju podučavanja u 21. stoljeću. Primarno prenosi teme vezane uz istraživanje novih modela poučavanja i uloge igre u učenju, te pomaže edukatorima da usavrše svoj zanat u današnjim učionicama.
• Izvor: teachthought.com