Znanost u razrednoj nastavi [2.]

Ja, učiteljica razredne nastave, u početku sam mislila kako sam tu zalutala, ali teme su bile vrlo zanimljive, a predavači odlični pa sam naučila puno toga što mogu primijeniti u nastavi.

Prvi alat s kojim smo se upoznali bio je Stellarium, besplatni planetarij za računala. Nakon preuzimanja i instaliranja Stellarium prikazuje nebo u 3D-u sasvim realistično, onako kako bismo ga vidjeli golim okom, dalekozorom ili teleskopom. Potrebno je samo unijeti željene koordinate i krenuti u istraživanje. Alat ima mnoštvo opcija i mogućnosti. Najzanimljivije su mi bile mijenjanje lokacije (možete promatrati nebo s bilo kojeg mjesta na Zemlji, ali i seliti sa Zemlje na Mjesec, Jupiter, Mars i promatrati svemir iz te perspektive) i mijenjanje datuma (promatrati nebo u trenutku svog rođenja, vjenčanja ili nekog drugog događaja).

Predavanje o galaktikama, osobito spiralnima u koje spada i naša Mliječna staza, bilo je zanimljivo, ali nikako nisam mogla naći poveznicu sa svojim učenicima. Kako to iskoristiti u nastavi? Odgovor je stigao u radionici. Dobili smo zadatak napraviti svoje spiralne galaktike. Odlična vježba za rad sa šestarom. Polazište galaktike je trokut, četverokut, peterokut,… Spirala kreće iz jednog vrha i nastavlja se iz drugog, svaki put zatvarajući šestar za dužinu stranice početnog lika. U početku pomalo komplicirano, ali vrlo zabavno, a rezultat su prekrasni crteži.

Vrlo zanimljivu radionicu imali smo s temom svjetlosnog onečišćenja. Ono štetno djeluje na ljudsko zdravlje, ometa život životinjama, remeti rast biljaka, negativno utječe na seobe ptica… Kartu svjetlosnog onečišćenja možete pronaći na linku - http://www.lightpollutionmap.info/#zoom=7&lat=5695194&lon=1997804&layers=B0TFFFF

Učenicima će sigurno biti zanimljivo promatrati situaciju iznad svog mjesta, a zatim i drugih mjesta na svijetu te uočavati i uspoređivati količinu svjetlosnog onečišćenja, a to može biti odlično ishodište za različite projekte, na primjer izraditi prijedlog smanjenja svjetlosnog onečišćenja u lokalnoj zajednici, istražiti kako svjetlost utječe na san, na rast biljaka, na život životinja i sl.

Svakako najzabavnija bila je radionica Programiranje u školi. Zahvaljujući Institutu za razvoj i inovativnost mladih i njihovom projektu Croatian Makers o robotima i programiranju, ponešto sam i znala pa sam se zbog toga još više veselila tim aktivnostima. Najprije su nam prikazali projekt koji su napravili njihovi učenici. U radu su koristili set Lego Educaton. Složili su svemirsko vozilo koje je putovalo kroz Sunčev sustav. Kada bi stiglo do nekog planeta, očitalo bi njegov kod, računalo bi kod zvukom poslalo drugom računalu na dekodiranje i zatim bi se na Zemlji prikazalo na kojem je planetu vozilo. Na radionici smo se najprije upoznali s programskim jezikom Scratch, koji je vrlo jednostavan za korištenje djeci i u razrednoj nastavi, a zatim smo trebali od kockica složiti svoj projekt i programirati ga. Bilo je doista zanimljivo vidjeti skupinu odraslih kako se zabavljaju slažući kockice, sastavljajući blokove u Scratchu i zatim se iskreno vesele kad projekt proradi.

Ako se niste uključili u projekt Croatian Makers, omogućite svojim učenicima da isprobaju čari programiranja kroz Logo, Code.org ili Tynker. Uživat će, vjerujte!

..............

Napisala:

Marica JUREC, učiteljica RN u OŠ Zrinskih Nuštar, PŠ Cerić