A onda vi koristite tehnologiju na nove načine

Poznajem mnoge učitelje koji sudjeluju u nekoj vrsti profesionalnog razvoja ili drugih iskustava učenja – neki drže satove tijekom ljeta, rade u kampovima ili nalaze druge privremene poslove.

Iako škola ne radi tijekom ljeta, mnogi učitelji to koriste kao vrijeme za učenje i istraživanje novih mogućnosti. Ljeto iskoriste da i sami postanu učenici i nauče više kako bi bili pripremljeniji za nadolazeću godinu. Stoga, nemojte ni vi propustiti priliku.

Već je kolovoz, ali još ima vremena, zato što je učenje stalan proces. Prilike su posvuda, a čak i ako je većina učitelja i učenika na pauzi tijekom ljeta, to ne znači da to mora biti i pauza od učenja.

Postoji mnogo dostupnih resursa za učitelje putem kojih se mogu naučiti nove vještine.

Dok je slobodnog vremena uvijek premalo kad je riječ o učiteljima, naći vremena da se osvrnete na prošlu godinu i iskoristite to znanje kao priliku da isplanirate sljedeću ključno je za vaš razvoj.

GDJE POČETI

Ovog ljeta bilo je mnogo konferencija, tečajeva za usavršavanje, knjiga koje treba pročitati, twitter chatova u kojima ste mogli sudjelovati itd. Postoji toliko izbora da ponekad najteže od svega može biti upravo odabrati. Svi se mi bojimo da ćemo pogriješiti, ali zašto se brinuti? Razmislite o području u kojem biste se željeli poboljšati u sljedećoj školskoj godini i krenite od toga. Mogu podijeliti s vama nekoliko jednostavnih ideja koje bi vam mogle pomoći da počnete novu godinu s nekoliko novih metoda ili alata.

Jedno od područja o kojem sam čula puno rasprave ovog ljeta je pronalaženje boljih načina za komunikaciju i suradnju s učenicima, roditeljima i drugim učiteljima. Postoji toliko mnogo dobrih alata za to, a omogućavaju svakoj od tih grupa da nauči više, da istražuje i da se poveže.

Ako ovo zvuči kao područje koje bi vam moglo koristiti, tada provjerite neke od aplikacija za slanje poruka, alate za stvaranje web stranica i slične dostupne alate. Možda čak razmislite o tome da pokrenete razredni blog ili wiki stranicu.

Bilo što od ovog moglo bi poslužiti u nekoj prilici i jednostavno je za korištenje. Zapamtite, to ne mora biti savršeno. Uvijek može doći i do nekih problema, ali to je dio našeg iskustva učenja i rasta.

DALJNJE IDEJE: PREZENTACIJSKI SOFTVERI I CHATOVI

Ako želite početi s nekim novih idejama, ali ste zabrinuti zbog vremena, razmislite o tome što već koristite u svojoj učionici.

Ako imate neke favorite ili često korištene digitalne alate, razmislite o alternativnim načinima na koje biste ih vi ili vaši učenici mogli iskoristiti, jer mnogi nude opcije kojih se možda dosad niste sjetili.

Pokušajte naći kreativne i inovativne načine na koje možete proširiti trenutačno korištenje tih digitalnih alata u učionici.

Kad sam počela integrirati tehnologiju u učionicu, odabrala sam specifičan alat za specifičnu svrhu. Pogriješila sam što sam se jednim alatom koristila za samo jednu svrhu i nisam razmislila o drugim mogućnostima. Na primjer, kada sam počela koristiti Quizlet, to je bilo na način na koji će učenici imati pristup flash-karticama koje su bile već dostupne ili sam ih ja napravila.

Nisam obratila pozornost na druge mogućnosti, ali tada sam otkrila koje su koristi od toga da učenici stvaraju vlastite nizove kartica i koliko je to iskustvo učenja personaliziranije (to je također omogućilo više resursa za učionicu). No, učenici su otkrili dodatne opcije poput igara, pripreme za test ili zvučne komponente za vježbanje slušanja i govorenja jezika. Uzbudile su ih te mogućnosti, a i ja sam bila uzbuđena zbog prilike da naučim nešto o tim novim resursima.

Također možete prilagoditi neke od tradicionalnih alata za „ocjenjivanje“ ili „prezentaciju“ za neku drugu upotrebu.

Otkrila sam da neki alati koji se koriste za raspravu, chatovi na twitteru i alati za ocjenjivanje nude puno više.

Ponekad sam otkrila te dodatne mogućnosti tijekom svog istraživanja, ali, kao i s Quizletom, uglavnom je jedan od mojih učenika predložio korištenje nekog alata kao opcije za neki projekt, ili na neki drugi netradicionalan način. Zaista cijenim njihove ideje, kreativnost i inovaciju u tom području, oni su mi pomogli da otkrijem nove prilike za toliko mnogo alata koje koristimo u učionici.

U REDU JE POČETI OD NEČEG JEDNOSTAVNOG

Razmislite o tome da iskušate neki novi digitalni alat ili učenicima omogućite više opcija za stvaranje u učionici. Digitalni alati današnjice su prilagodljivi i mogu služiti raznim svrhama, potrebno je samo malo kreativnosti i znatiželje, te čak možda i malo rizika u iskušavanju nečeg novog.

Poanta je u tome da, tražite li nešto da promijenite svoju učionicu i pružite raznolike prilike za učenje, vi i vaši učenici imate priliku rasti u tom iskustvu. Mogli biste shvatiti da to ne funkcionira na način na koji ste mislili da hoće, ali u procesu ste možda otkrili da služi drugoj svrsi te da je korisno.

To je dobra stvar u vezi s učenjem – negdje morate početi. Mišljenja se mijenjaju, mi griješimo, stječemo različite perspektive, ali konačni rezultat je da završimo negdje drugdje.

Omogućavanje učenicima izbora uključuje rizik, kao što mi kao učitelji riskiramo kada iskušavamo neki novi oblik tehnologije u svojim učionicama. To možda neće ispasti onako kako smo zamislili, ali je još važnije da razmislite kako to iskustvo utječe na vašu učionicu i što to novo znanje nudi vama i vašim učenicima.

Iako jasni ciljevi učenja i dobro planirane lekcije koje postižu te ciljeve lijepo izgledaju na papiru, dobar učitelj zna vrijednost angažiranih učenika sposobnih od bilo čega napraviti "iskustvo učenja".

Uzmite u obzir i druge stvari – je li vas to odvelo do drugačijeg načina korištenja alata ili vas je odvelo u sasvim novom smjeru, vama i vašim učenicima još korisnijem?

Usudite se riskirati i upustite se sa svojim učenicima u rasprave o tim novim iskustvima.

...............................

NAPOMENA:

• Teach Thought je portal posvećen podržavanju i obrazovanju edukatora i razvijanju poučavanja u 21. stoljeću. Primarno prenosi teme vezane uz istraživanje novih modela poučavanja i uloge igre u učenju, te pomaže edukatorima da usavrše svoj zanat u današnjim učionicama.
• Izvor: teachthought.com