Literarne aktivnosti za djecu

Ne treba vam puno vremena – pet minuta nekoliko puta dnevno je sasvim dovoljno.

Ključ je u tome da se iskoriste brojne prilike kako bi se pomoglo djetetu u učenju. To može biti bilo što, od odlaska u trgovinu do priče prije spavanja.

■ LITERARNE AKTIVNOSTI GOVORA I PJEVANJA ■

Razgovor i pjevanje s djecom uči ih da zvukovi zajedno čine jezik. Učeći ih igre riječi i pjesme, pomažete im razviti govorne vještine i vještine razumijevanja.

AKTIVNOSTI ZA DJECU PREDŠKOLSKE DOBI

1. Koristite rime kad god možete. Izmišljajte rime za stvari koje trenutačno radite. Starija djeca mogu slagati svoje rime, učiti pjesme i pjesmice.
2. Pjevajte predškolske pjesmice kad ste kod kuće, u autu ili vani. Djeca vole pjevati, a pjesmice ih uče jeziku, rimi, ponavljanju i ritmu. Ponavljajte zvukove koje proizvodi dijete ili provjeravajte može li ono ponavljati vaše zvukove.
3. Koristite boje uz rime, kao na primjer: „U parku sjedam, okom gledam, nešto zeleno. Što bi moglo biti zeleno što gledamo?“
4. Govorite o zvukovima koje proizvode životinje i tražite ih da ih pokušaju imitirati.
5. Za vrijeme obroka govorite o hrani koju pripremate, što činite s njom, kakvog je okusa i kako izgleda.
6. Govorite o onome što vas okružuje za vrijeme šetnje – na primjer šuštanje lišća, zvukovi ptica ili promet. Zamolite dijete da oponaša vjetar, kišu, vodu, zvuk zrakoplova ili automobila.
7. Govorite djetetu o vremenu kad je bilo manje, obiteljskoj prošlosti. Možete i odglumiti dijelove priče s djetetom ili ispričati pjesmu plesom.

AKTIVNOSTI ZA DJECU ŠKOLSKE DOBI

1. Igrajte igre riječi kako bi naučili zvukove, na primjer: „U parku sjedam, okom gledam, nešto što počinje s glasom ssssss. Što mislite što počinje tim zvukom?“
2. Pitajte za riječi koje se rimuju. Na primjer, koja riječ zvuči kao tata?“
3. Tražite dijete da proizvede zvuk ili kombinaciju zvukova, a onda smislite riječ s tim zvukom. Na primjer, koje riječi znate koje imaju "mu"? (muka, munja, mula).
4. Razgovarajte o TV serijama koje dijete prati – zamolite ih da vam ispričaju što se dogodilo.
5. Razgovarajte o prošlom vremenu. Pitajte ih u čemu su uživali u školi ovaj tjedan.
6. Razgovarajte o budućnosti. Recite djetetu što ćete raditi sljedeći dan ili vikend, ili ga pitajte što je to što ono treba učiniti prije nego što ode na spavanje.

■ ČITANJE ■

Čitanje s djetetom pomaže mu da razvije rječnik, sposobnost slušanja i razumijevanja. Također pomaže uspostaviti dugoročan pozitivan stav prema čitanju.

AKTIVNOSTI ZA DJECU PREDŠKOLSKE DOBI

1. Čitajte sa svojom bebom – nikad nije prerano da počnete! Dok čitate, pobrinite se da dijete vidi vaše lice i knjigu koju čitate. Primijetite što beba gleda u knjizi i imenujte to.
2. Mala djeca vole rime, ritam i ponavljanje. Također vole knjige s uzorkom i knjige abecede. Kad čitate takve knjige, potaknite dijete da samo okreće stranice i govori o onome što vidi. Prstom vodite dječje oči po stranici i ističite pojedine riječi ili fraze. Postavljajte pitanja vezana uz slike i tražite od djeteta da samo pokazuje različite stvari.
3. Djeca vole uvijek iznova čitati jedne te iste knjige. To možete iskoristiti tako što ćete dopustiti djetetu da upravlja čitanjem – na primjer: „Odakle ćemo početi?“ Svako toliko zastanite te upitajte dijete što misli da će se sljedeće dogoditi.
4. Povežite knjige sa stvarnim životom. Ako čitate o igri u parku, odvedite dijete u park i ukažite mu na ljuljačke koje izgledaju kao one u knjizi.
5. Posjetite knjižnicu s djetetom i potaknite ga da odabere knjige koje želi ponijeti kući.
6. Dok ste vani, ponesite i knjigu zajedno s igračkama. Možete i skinuti neke audio knjige, e-knjige ili video s pričom na svoj smartphone.
7. Čitajte knjige s rimom da potaknete dječju svijest o zvukovima i riječima.
8. Naučite dijete odvojenim glasovima koji čine njegovo ime.
9. Načinite knjige za bebe od predmeta koje oni vole dirati – meka tkanina, vuna, folija, papir koji šušti. Prođite kroz knjigu i govorite o tom kako pojedina stranica izgleda i zvuči.

AKTIVNOSTI ZA DJECU ŠKOLSKE DOBI

1. Čitajte priče, a onda razgovarajte o njima. Pitajte: „O čemu govori ova priča“ ili „Sviđaju li ti se likovi? Zašto?“
2. Čitajte naizmjence. Vi biste mogli pročitati prvi dio priče, dijete drugi.
3. Starija djeca također vole abecedu. Pokažite slovo i tražite dijete da nabroji riječi koje počinju tim slovom.
4. Zamolite dijete da napravi priču, vlastitim crtežima. Pomozite mu napisati riječi.
5. Dok ste vani s djetetom, zamolite ga da izgovara slova ili riječi s oglasnih ploča ili natpise na trgovinama.
6. Naučite dijete riječi s prometnih znakova poput „stop“. Upitajte ih kojim slovom počinju, a kojim završavaju.
7. Potaknite dijete da čita nazive artikala u supermarketu. [ IZ STRANIH MEDIJA | raisingchildren.net.au ]