Razredna tehnologija – što je novo u 2017.?

...kako bi se pobrinuli da njihovi učenici uče uz najbolju dostupnu tehnologiju.

Za mnoge nedavne trendove očekuje se da će se nastaviti i u 2017. i naći svoj put u učionice. Od jeftinih kaciga za virtualnu stvarnost do naočala za proširenu stvarnost (augmented reality; AR) do boljih mobilnih uređaja i operacijskih sustava, edukatori bi trebali znati što očekivati u 2017. godini.

■ TEHNOLOGIJA U UČIONICI ■

Broj uređaja i načina upotrebe tehnologije u učionici neprestano raste posljednjih godina. Prema nedavnoj studiji u kojoj je sudjelovalo 2500 edukatora, 60 posto učitelja očekuje da će koristiti više tehnologije u učionici nego u prethodnoj školskoj godini. Troje od četvero učitelja kaže da u učionici koristi neku vrstu tehnologije svaki dan, a za 80 posto učitelja tehnologija je pozitivan čimbenik u učionici.

Najpopularnija tehnologija dosad korištena u učionicama bili su mali laptopi i tableti. Appleovi iPadovi i drugi tableti usvojeni su vrlo rano u mnogim školama zbog njihovog jednostavnog sučelja i ekrana na dodir. Aplikacije za tablete omogućuju zabavno učenje najmlađih učenika, a korisni su i učenicima s nekim oblikom invalidnosti.

Posljednjih godina Chromebookovi su postali omiljen razredni uređaj zbog niske cijene, raznih hardverskih opcija i jednostavnih operativnih sustava. Ti mali laptopi također pružaju edukatorima kontrolu nad aktivnostima učenika, a može ih se i iznova programirati s edukacijskim aplikacijama. Učenici mogu koristiti Chromebookove za sve, od međusobne suradnje na dokumentima i projektima do prilika za istraživanje. Chromebookovi mogu biti posebno korisni u školama u kojima su učenici s ograničenim pristupom uređajima i internetu kod kuće.

Učitelji koji imaju pozitivno mišljenje o tehnologiji posljednjih godina također usvajaju SMART ploče – interaktivne ploče s projektorom i audiosustavom. Te ploče su priključene na računalo i omogućuju pisanje na računalnim programima poput AutoCAD-a ili PowerPointa te snimanje svih zapisanih bilješki. Učitelji mogu objasniti neki koncept na ploči tijekom nastave i zatim spremiti plan lekcije tako da učenici mogu ponovno pogledati lekciju kod kuće. To je odličan alata za učenike svih dobi i za niz disciplina.

Neki edukatori eksperimentiraju virtualnom ili proširenom stvarnošću. Učenici mogu koristiti visoku tehnologiju, poput naočala Google Glass ili jeftine kacige Google Cardboard za virtualnu stvarnost, da bi ušli u trodimenzionalne lokacije. Učenici povijesti mogu posjetiti drevne lokacije pomoću besplatnih aplikacija ili istraživati sadašnje događaje.

Korištenje tehnologije u učionici traje gotovo sto godina, otkad su radiopostaje počele uživo emitirati lekcije. Otad su inovacije poput projektora, kalkulatora, stolnog računala, CD-ROM-a i brojni drugi izumi transformirali edukacijsku profesiju.

Iako su te tehnologije pružile beskrajne mogućnosti u usporedbi s prijašnjim generacijama učenika, one uzrokuju i niz smetnju te veliku potrošnju. Na primjer, pristup laptopima može voditi do trošenja vremena na društvene medije, dok je kupovanje pametnih ploča za učionicu velik trošak mnogim školama.

■ BUDUĆNOST UČIONICE ■

Lako je uočiti da će se tehnološki trend nastaviti u 2017. i kasnije, a tehnologija postaje sve važniji dio učionice. Osim usvajanja više uređaja i učiteljskih pomagala, poput pametnih ploča, mnoge buduće tehnologije svode se na softver i aplikacije.

Neki od najvećih trendova koji će se dalje razvijati su Cloud Computing, odnosno "programska rješenja u oblacima" i online učenje. Cloud Computing omogućuje jednostavnije dijeljenje podataka između kolega te između učenika i učitelja. Učenici mogu uploadati neki zadatak na specifičan softver, online aplikaciju ili besplatni softver poput Google Drivea, što učiteljima omogućuje jednostavniji pregled i ocjenjivanje. Korištenje Clouda za domaću zadaću i dodatne resurse već je popularno u mnogim školama. Ti online alati pružaju i razne mogućnosti mjerenja uspjeha i napretka učenika.

Online učenje na besplatnim otvorenim internetskim tečajevima (MOOC) kakve nude najbolja sveučilišta poput MIT-a ili Stanforda omogućuju učenicima da slijede svoje strasti na sveučilišnoj razini ili pružaju učiteljima visokokvalitetne besplatne alate za poučavanje. Cijeli je niz prilika za online učenje koje učitelji mogu koristiti. Te tehnologije mogu pomoći u povezivanju međusobno vrlo udaljenih učionica radi raznolikog učenja.

Još jedan trend koji bi se uskoro mogao naći u svakoj školi je 3D printanje. Ti računalno programabilni uređaji mogu raditi s nizom disciplina, od računalne znanosti preko matematike do tradicionalnih predmeta. Ta tehnologija se neprestano razvija, a iako je trenutačno možda skupa, njezine edukacijske granice gotovo da ne postoje. "Nosiva tehnologija" (wearable technology) također bi mogla naći mjesto u učionici u bliskoj budućnosti.

■ TEHNOLOGIJA KOJA SE VJEROJATNO NEĆE DOGODITI ■

• Više internetskih tečajeva?
• Više mobilnih uređaja s edukativnim aplikacijama?
• Više nanotehnologije?

Neće svaki oblik visoke tehnologije naći svoje mjesto u učionici. Neki od najnovijih izuma koji nalaze primjenu u medicini, znanosti, inženjerstvu i tehnologiji vjerojatno neće uskoro postati nastavna pomagala.

Neke tehnologije – poput nanobotova, kvantne elektronike, molekularnih senzora, uređaja za univerzalno prevođenje – možda su korisne za poučavanje, ali su jednostavno preskupe i nepraktične da bi ih škole kupovale. Novi izumi u svijetu DNA "hakiranja", cyber-ratovanja, drone-inženjerstva i mnoge druge tehnologije koje se često pojavljuju u vijestima vjerojatno će ostati izvan učionica u bliskoj budućnosti zbog svojih opasnih mogućnosti.

Učenici bi voljeli kad bi zabavna, nova tehnologija poput magnetskih "lebdećih dasaka" (hoverboard), vodenih jet packova (uređaja koji daju vodeni potisak s leđa), električnih skateboardova i autonomnih, samovoznih automobila bila dio tipičnog školskog dana. Međutim, takve rijetke, ekstremno skupe i lude distrakcije zasad se neće naći u školama.

......................

NAPOMENA:

• Portal Edudemic je pokrenut 2010. godine, a otad je postao jedan od najpopularnijih portala koji se bave podučavanjem, učenjem i načinima na koje tehnologija oblikuje našu edukaciju.
• Izvor: edudemic.com