Školski izlet bez sijedih: mali savjeti od velike pomoći

■  ISPITAJTE IH

Isplati se unaprijed ispitati učenike o njihovim željama, očekivanjima i potrebama. Koliko su različiti vaši učenici, toliko će se razlikovati i njihove ideje o idealnom izletu. Pristup koji nikog ne prisiljava ni na što je svima puno ugodniji od „priopćenja odozgo“.

Kako biste saznali tko ima kakve potrebe i ograničenja, najbolje je jednostavno pitati. Možda neki učenici imaju paničan strah od „divljih“ voda. U tom slučaju vožnja kajakom nije dobra ideja. Isto tako, možda neki učenici trebaju malo akcije, čisto „kulturni izlet“ može ih natjerati da iz dosade stalno ometaju druge.

PITAJTE IH UNAPRIJED:

• Što je njima najvažnije kod školskog izleta, a što smatraju potpuno nevažnim?
• Što najviše žele raditi preko dana, a što navečer?
• Što nikako ne žele raditi?
• Gdje bi najradije voljeli otići?
• Kako bi mogli dati svoj doprinos idealnom izletu?

■  POBLIŽE PROMOTRITE ODREDIŠTE

Ako ste ustanovili je li smisao izleta skijanje ili učenje stranog jezika, već ste učinili jedan korak naprijed. Provjerite moguće ciljeve, smještaj, ali i eventualne stresne faktore.

• Koliko daleko morate putovati?

Dugo putovanje iscrpljuje i zahtijeva puno dragocjenog vremena.

• Hoćete li biti sami ili će i druge školske grupe biti tamo?

Ako se sretne više grupa, moguće je sve, od svađe do pokušaja ostvarivanja prijateljstva, a vi ionako već imate pune ruke posla.

• Kakav je raspored soba?

Držite svoje prijestupnike na oku. Ako su sobe učenika na različitim katovima ili ste Vi kao nastavnik smješteni u susjednu zgradu, problem sa spavanjem noću bit će puno veći.

• Što je u neposrednoj okolici? Ima li supermarketa, restorana, barova do kojih učenici mogu brzo stići? Povezanost s trgovinama i restoranima može imati svoje prednosti i mane, na koje je najbolje unaprijed misliti.

■  MOBITELI, MP3 PLAYERI I SLIČNO

Potpunu zabranu mobitela teško ćete moći provesti. Uostalom, učenici ne nose više ni sat, a kamoli budilicu koja bi ih na vrijeme probudila za doručak. Kako biste omogućili pravo grupno iskustvo (a ne možete razgovarati s potonulim glavama s „čepovima“ u ušima), morat ćete ispregovarati kompromis.

Uspostavite jasna pravila – prije svega pravilo da je pri grupnim aktivnostima mobitel zabranjen. Skupiti sve smartphone, čuvati ih pa potom vraćati, bit će vjerojatno previše truda za vas. U idealnom slučaju trebali bi se učenici sami pobrinuti za sigurnost svojih tehničkih pratitelja za vrijeme dok se njima ne koriste.

■  DOGOVORITI RASPORED PO SOBAMA UNAPRIJED

Bit će opuštenije, mirnije i s manje konflikta ako unaprijed dogovorite raspored po sobama. Pustite učenicima da najprije sami razrade prijedlog. Važno: djevojčice i dječaci spavaju odvojeno i nitko ne smije ostati prespavati kod nekog drugog.

Objasnite kako se može dogoditi da se na odredištu raspored promijeni. Ostavite rezervu za svako pravilo. Što prije pripremite učenike psihički, imate bolju šansu držati frustracije pod kontrolom.

■  OSIGURAJTE UČENICIMA DOVOLJNO VREMENA ZA PREDAH

Ne planirajte samo aktivnosti, mislite i na predah, koji je također vrlo važan. Dajte učenicima:

• nakon svakog jela 15-30 minuta
• nakon napornih pothvata 30–60 minuta
• nakon zabavnih aktivnosti oko 15 minuta
• nakon predavanja oko 30 minuta
• nakon cjelodnevnog programa još jednom 60 minuta prije spavanja

da se opuste. Vidjet ćete da će vaši učenici biti motiviraniji.

■  PRISTUPITE NOĆNOM ODMORU PAMETNO

Noć se učenicima čini kao najzabavniji, a nastavnicima najstresniji dio putovanja. Ciljano se pobrinite za prave uvjete kako bi noć protekla što mirnije.

Najmudrije je ako...

• ...su sobe dječaka i djevojčica što više udaljene, a vaša soba je između njih.
• ...grupice koje vam se čine „najklimavije“ ne smještajte jedne pored drugih i smjestite ih što bliže sebi tako da ih imate na oku.
• ...obavijestite ih izravno koji je vaš plan za one koje nađete u tuđoj sobi.

Dokazana strategija „tri runde“

• U prvoj rundi uvjerite se da je svaki učenik u svojoj sobi.
• Nakon toga slijedi „laku noć runda“: dajte do znanja kako je vrijeme da se ugasi svjetlo i samo su tihi razgovori dopušteni.
• Za kraj okrenite još jednu kontrolnu rundu, jedan sat nakon „laku noć runde“. Naravno, ne želite probuditi učenike koji su zaspali tako da ćete ući u sobu samo ako su učenici očito još budni ili se pojavi nešto sumnjivo.
• Ako budete morali još jednom izlaziti, vrijeme je za jasna upozorenja i eventualne kazne. Ako učenik nije impresioniran, poziv roditeljima može činiti čuda – na trošak učenika i usred noći.

U svakom slučaju vrijedi pravilo: što je jasniji dogovor i što pametnije su isplanirani detalji, to će izlet biti ljepši i opušteniji. I to svima!

..................

NAPOMENA:

•  Scook.de – internetska platforma za učitelje i učenike sa savjetima za učenje i idejama za nastavu, s više od 1000 knjiga, e-udžbenika, stručne literature i nastavnih materijala.
• Izvor: scook.de