Građanski odgoj i obrazovanje završila prva generacija učenika

Tako su učenici OŠ VEŽICE prikazali videouradak "Naša prva godina – mi smo aktivni, odgovorni i informirani" te su ukratko predstavili svoj razred, a učenici OŠ TRSAT prikazali su film koji su učenici izradili "Postani urednik na jedan dan". Svoju građansku inicijativu "Oživljavanje u slučajevima iznenadnog srčanog zastoja uz uporabu automatskog vanjskog defibrilatora" predstavili su učenici OŠ NIKOLA TESLA, dok su učenici OŠ PODMURVICE prezentirali temu "Diskriminacija vs. tolerancija", uz kratak skeč o toj teme. Odgovor na pitanje "Što se uči na tom GOO-u?" dali su učenici OŠ SAN NICOLO, a učenici OŠ DOLAC održali su prezentaciju "Upiši se na GOO jer…", gdje su publici objasnili zašto je GOO važan.

Događaju su prisustvovali gradonačelnik Rijeke Vojko Obersnel, zamjenik gradonačelnika Marko Filipović, pročelnica Odjela za odgoj i školstvo Sanda Sušanj sa suradnicima, jedna od autorica priručnika za Građanski odgoj i obrazovanje i psihologinja Osnovne škole "Nikola Tesla" Orjana Marušić Štimac te profesori, učitelji i učenici uključeni u program Građanskog odgoja i obrazovanja.

Gradonačelnik Obersnel istaknuo je kako je Građanski odgoj i obrazovanje uveden s ciljem da djeca uče o važnosti razvijanja građanskih vještina, znanju o svojim pravima i obavezama kako bi bili sposobni rješavati konkretne životne probleme.

Grad Rijeka je GOO uveo u škole kao izvannastavnu aktivnost, odnosno kao zaseban predmet koji se provodi jednom tjedno (35 sati godišnje) u osnovnim školama Vežica, Trsat, "Nikola Tesla", Podmurvice, San Nicolo i Dolac, a namjera je uvesti ga i u ostale škole. Nastava se odvija na kraju dana pa tako učenici koji ga odaberu ne pohađati mogu otići kući jer su gotovi s nastavom za taj dan.

Budući da u Hrvatskoj nije postojao priručnik za GOO namijenjen učenicima, prvi zadatak Grada Rijeke bio je razraditi program te izraditi priručnik. U izradi je sudjelovala cijela odgojno-obrazovna vertikala i teme su pomno birane, obrađivane i prilagođavane dobi učenika. Priručnik "UČENIK GRAĐANIN" namijenjen je učenicima 5. i 6. razreda. Od 30 tema iz priručnika peti razredi će ove školske godine proći 15 lekcija, a iduće preostalih 15 tema. U tijeku je izrada priručnika i za 7. i 8. razred da bi se GOO mogao provoditi do kraja osnovnoškolskog obrazovanja. Također, priručnik je preveden i na talijanski jezik da bi se približio što većem broju učenika jer je Grad Rijeka osnivač i 4 talijanske osnovne škole.

• Izrađen je i kurikulum, odnosno smjernice za provedbu programa namijenjene učiteljima, koje definiraju obrazovne ishode, stečene građanske vještine, razvijene građanske vrijednosti te opis i strukturu aktivnosti za učenike.

Nastava Građanskog odgoja i obrazovanja organizirana je drugačije nego na ostalim satovima: učenike se potiče na raspravu, oni sami iskazuju koje bi lekcije i kada voljeli obrađivati, ima puno terenske nastave i praktičnog učenja koje ih priprema za svakodnevni život. Za sada se može reći da učenici u nastavi rado sudjeluju, izrazito su aktivni na nastavi i raspravljaju o raznim temama, predlažu rješenja i zaista promišljaju o poboljšanjima koja mogu učiniti u svojoj (užoj) zajednici, primjerice školi.

Učenici imaju svoju građansku mapu koja im je podijeljena uz priručnike, a ne klasičnu bilježnicu u koju pišu po diktatu. Oni sami kroje sadržaj svoje mape, a u nju stavljaju fotografije koje su zabilježili na terenskoj nastavi, rezultate istraživanja koja su proveli, intervjue, ulaznice od događanja koja su posjetili, isječke iz medija o njima važnim trenutcima i slično. Naglasak ovog programa je na praktičnom i iskustvenom učenju.

Tako su riječki učenici u ovoj školskoj godini postali urednici portala i kreirali vijesti, naučili kako kritički promisliti o reklamama i dobivenim informacijama te osvijestili razliku između želja i potreba. K tome, učili su o prednostima i nedostatcima društvenih mreža te ranjivim skupinama u društvu, upoznali su se s volontiranjem, medijacijom, poduzetništvom i potrošačkim pravima te naučili kako biti odgovorni vlasnici kućnih ljubimaca i ekolozi koji čuvaju svoj planet.

U suradnji s Odsjekom za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Rijeci, u sklopu kolegija Evaluacijska istraživanja, u tijeku je evaluacija kurikuluma, provedbe aktivnosti, zadovoljstva učenika, učitelja i roditelja, kao i rezultati u pogledu obrazovnih ishoda, stečenih znanja i građanskih vještina. [ IZ DRUGIH IZVORA | mojarijeka.hr ]