Pažnja pomaže djeci s poteškoćama u učenju

Na početku roditelji možda ne prepoznaju taj problem kod svog djeteta jer svakom djetetu treba vremena da nauči nove stvari. No, čim to shvate, njihova je dužnost pružiti mu potrebnu pomoć.

Poteškoće u učenju kod djeteta mogu biti ozbiljne ili blage. U nekim su slučajevima nasljedne. Takve poteškoće su trajne i ne mogu nestati s vremenom, iako se s pomoću naprednih tehnika učenja djeci s poteškoćama može pomoći.

Ponekad su ta djeca pametnija od svojih vršnjaka, ali baš zbog te vrste poteškoća pri slušanju, čitanju, pisanju i sricanju sporije usvajaju gradivo.

Vrlo često ljudi pogrešno doživljavaju djecu s poteškoćama u učenju – misle da imaju nizak kvocijent inteligencije ili da su lijena. Zbog takvih stavova i mišljenja o djeci s poteškoćama u učenju ona najčešće imaju nisko samopoštovanje. Bezrazložno, jer ne postoji nikakav znanstveni razlog kojim bi se poduprli takvi pogrešni zaključci nekih ljudi.

Sve što je takvoj djeci potrebno jest posebna pažnja i malo pomoći.

Postoje mnoge škole za djecu s poteškoćama u učenju i organizacije otvorene posebno za njih, za pružanje potrebne vrste pomoći. Roditelji takve djece trebaju obratiti posebnu pozornost na njih te prepoznati njihove kvalitete, a moraju češće isticati njihove pozitivne osobine i motivirati ih. Njihova je roditeljska odgovornost da se djeca osjećaju ugodno i ohrabreno.

Nitko ne želi da njegovo dijete ima poteškoće u učenju, ali ako se to dogodi, pravi pristup vrlo je važan i roditeljima i djeci. Najvažnije je prepoznati istinu o djetetu i prihvatiti je pozitivno, kako bi se djetetu pomoglo da ojača svoje sposobnosti i smanji poteškoće.

Organizacije za djecu s poteškoćama u učenju odlično su mjesto na kojem dijete može dobiti i pomoć i poticaj, jer ljudi koji rade u takvim skupinama poznaju dječju psihologiju i potpuno su svjesni vrste pomoći koja takvoj djeci treba.

Izvor:

http://www.edarticle.com/articles/26477/learning-disability-in-children.php