Snalažljivi su, znaju kako doprijeti do ljudi i voditi primjerom

Svi smo imali iskustva s različitim ravnateljima koji imaju različite stilove vođenja, ali postoji jedna konstanta u tome. Od svih vještina koje su važne za vodstvo, najvažnija je – komunikacija.

Ravnatelj koji stoji iza svojih ljudi ističe se iz pravih razloga. On se ne trudi biti dopadljiv, već daje sve od sebe da bi upoznao svakog člana školskog osoblja. Prisutan je i dostupan u svako doba, poznaje svoju školu i zbog toga ga u školi većinom vole i cijene.

Bliskost s ljudima na svakoj razini školske zajednice važna je da bi se svi osjećali cijenjeno. Ravnatelji koji žele da i nastavnici i učenici uspiju daju sve od sebe kako bi se svatko u njegovoj školi dobio najbolje što mu škola može ponuditi. Oni su usmjereni na utjecaj i sreću.

Stoga, što točno takvi ravnatelji rade?

RAVNATELJI KOJI STAVLJAJU LJUDE NA PRVO MJESTO I CIJENE DOBRE ODNOSE:

1. Govore „Dobro jutro” svakom članu svog osoblja.
2. Pričaju s kolegama o njihovu poslu i pozorno slušaju.
3. Provjeravaju napredak i otkrivaju kakvu podršku ljudi trebaju.
4. Uklanjaju prepreke kako bi osoblje moglo raditi svoj posao.
5. Motiviraju i potiču pozitivnost.
6. Govore „mi” umjesto „ja”, postavljaju timske ciljeve i daju svima do znanja – „u ovome smo svi zajedno”.
7. Poštuju kolege u teškim i izazovnim raspravama.
8. Kreću od pretpostavke da kolege uvijek daju sve od sebe.
9. Iskreno su zainteresirani za svoje kolege kao ljude.
10. Pričaju i dijele interese s drugima.
11. Sjećaju se tuđih obiteljskih situacija i reagiraju na njih.
12. Osjetljivi su na osobne probleme i okolnosti.
13. Smiju se, šale i ćaskaju s kolegama, ali nikad ne ogovaraju.
14. Daju sve od sebe za one kojima treba pomoć.
15. Mogu razlikovati nečiju poslovnu i osobnu vrijednost.
16. Imaju hladnu glavu pri rješavanju problema.
17. Suočavaju se s problemima izravno i rješavaju stvari.
18. Uporni su i ne odustaju od ljudi, čak ni od onih „toksičnih”.
19. Njihova su vrata uvijek otvorena.
20. Socijaliziraju se sa svojim timom.
21. Daju prednost blagostanju svog osoblja i brinu se da svi budu zadovoljni.
22. Njihovi im se kolege mogu povjeriti i otvoriti bez straha od osude.
23. Nisu superjunaci već dijele odgovornost i slavu.
24. Primjećuju tko se međusobno ne slaže.
25. Znaju koji je učitelj pod pritiskom roditelja.
26. Razumiju tko ima najveće radno opterećenje i tko, bez obzira na to, u školu svaki dan dolazi sa smiješkom.
27. Očekuju da njihovo osoblje naporno radi i pošteni su prema njima.
28. Pružaju povratne informacije svom timu 24 sata dnevno.
29. Brinu se za svoje najbolje učitelje, ali im ne priječe odlazak na bolji položaj.
30. Kažu da je nečije „dobro” dovoljno dobro i ni od koga ne očekuju da bude izvanredan.
31. Stvaraju dobre odnose i ljudi ih rado slijede.
32. Traže povjerljivu podršku bez osuda.
33. Prepoznaju da je komunikacija dvosmjerna ulica.
34. Poučavaju, ne zapovijedaju.
35. Njeguju, utječu i osnažuju.

Odlični ravnatelji poznaju svoju školu i svoje osoblje. Snalažljivi su, znaju kako doprijeti do velikog broja ljudi na razne načine te kako voditi primjerom. Bezuvjetno poštuju svoje učenike i uvijek su tu za svoje osoblje.

Imate li dobrog ravnatelja, tad ćete željeti dati sve od sebe za njega. Ako je zaista dobar, on vas neće iznevjeriti. Stavit će vas na prvo mjesto i reći vam da ranije odete kući te provedete vrijeme s obitelji. Dobar ravnatelj uvijek mari za vas.

………………
NAPOMENA

• Portal Teacher Toolkit učiteljima nudi profesionalnu platformu za objavljivanje ideja i resursa kao podršku za razvoj i uspješnost u ovako izazovnom zanimanju.
• Izvor: teachertoolkit.co.uk
• Photo by Erika Giraud on Unsplash

https://www.teachertoolkit.co.uk/2019/02/16/35-great-heads-do/