Reći drugom učitelju kako da poučava? To je grijeh!

Profesor John HATTIE, ravnatelj Instituta za istraživanje edukacije u Melbourneu i jedan od najcitiranijih edukacijskih akademika na svijetu, rekao je na konferenciji:

„Mislim da je grijeh otići u učionicu i reći drugom učitelju kako da radi svoj posao. Jer, sve što time radite jest da im govorite da poučavaju poput vas.“

Hattie je također istaknuo da 80 posto onoga što se događa u učionici nama ostaje nevidljivo – samo učenici su toga svjesni.

„Stoga, zašto bi me moralo biti briga za reflektivno poučavanje?“ rekao je Hattie. „Ne želim razmišljati o onih 20 posto koje vidimo. Želim razmišljati o onih 80 posto što se odvija ispod površine.“

To je ono, smatra Hattie, gdje testiranje dolazi na svoje. Uloga testiranja nije testirati znanje učenika, nego provjeravati je li poučavanje uspješno.

„Trebao bih učiti nešto o tome koliko utječem i na koga“, rekao je profesor Hattie. „Što sam poučavao dobro, a što nisam poučavao dobro.“

„Zbog toga što testovi ne govore djeci o tome koliko su naučili. Djeca su vrlo dobra u predviđanju kako će proći na testu.“

Profesor Hattie obratio se stotinama ravnatelja i akademika na konferenciji u Londonu održanoj da bi se raspravljalo o njegovom poznatom djelu „Vidljivo učenje“.

Tijekom svog nastupnog govora profesor Hattie je inzistirao na tome da, umjesto da jedni drugima govore kako poučavati, učitelji trebaju slušati jedan drugoga. Baš kao što učenici cvjetaju u kulturi u kojoj im je dopušteno učiti uz pogreške, isto vrijedi i za učitelje.

„Kultivirajte tu suradnju kod svog školskog osoblja, tako da im ne bude problem reći: 'Imam problema s ovom djecom – možete li mi pomoći?'“ rekao je profesor Hattie. „Samo što ja i dalje viđam učitelje kako svi sjede za istim stolom u zbornici, ali svatko od njih radi sam.“

„Poanta je u izgradnji povjerenja – i u učionici i u zbornici.“

...............

Napomena: TES je digitalna zajednica s više od 3,6 milijuna registriranih online korisnika u 279 zemalja i područja, te stoga najveća online mreža učitelja koja pomaže savjetovati, informirati te inspirirati edukatore diljem svijeta.

Izvor: tes.com