„Najljepši školski vrtovi u Hrvatskoj 2016."

Škole koje žele sudjelovati na natjecanju moraju poslati: ispunjen upitnik, tri novije fotografije školskoga vrta (poželjno i na CD-u) i opis školskoga vrta s podacima koje biljke uzgajaju i tko sve u vrtu radi.

Projekt Naljepši školski vrtovi nastao je na temelju prijedloga Obrazovnog programa Hrvatskoga radija - emisije „Slušaj kako zemlja diše“ urednice Lidije Komes - u proljeće školske godine 1994/95. Podupiru ga Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, Fond za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost i mnogobrojni darovatelji koji školama osiguravaju vrijedne nagrade. U ime nositelja, u godini 2016., projekt podržavaju glavni ravnatelj HRT-a i ministar u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta.

Popunjene prijave potrebno je poslati do 22. svibnja 2016. na adresu:

HRVATSKI RADIO - emisija „Slušaj kako zemlja diše“
Za natječaj „Najljepši školski vrtovi u Hrvatskoj 2016.“
Prisavlje 3
10 000 Zagreb

ili na e-mail: lidija.komes@hrt.hr
Svim sudionicima natjecanja želimo puno uspjeha!

.................................................

• ŠTO SE MOŽE NAĆI U ŠKOLSKIM VRTOVIMA

Da školama bude lakše utemeljiti i njegovati vrtove, evo nekih osnovnih elemenata koje bi školski vrt mogao imati:

1.  ukrasne grmove
2.  ukrasno drveće (skupna ili pojedinačna stabla)
3.  sezonsko cvijeće
4 .  trajnice
5.  sukulentne biljke
6.  ljekovito i začinsko bilje
7.  travnjak
8.  vodena površina za uzgoj vodenoga bilja i životinja,
9.  pojedinačna stabla voćaka ili voćnjak
10.  maslinik ili pojedinačna stabla maslina
11. povrtnjak
12.  kompostište
13.  živicu – u slobodnom rastu ili oblikovanu
14.  klijalište, rasadnik, plastenik, staklenik………
15.  preporučuje se voditi foto-dokumentaciju o radovima u školskom vrtu

Svi navedeni elementi nisu obvezni. Prosudbeno povjerenstvo  tijekom  obilaska  razgledava vrt, daje stručne  savjete  učiteljima i djeci kako ispraviti nedostatke, a visokim ocjenama vrednuje one koji konkuriraju za neku od nagrada ili za titulu pobjednika. 

……………………