Primjena i vrednovanje suvremenih didaktičko-metodičkih pristupa

Dječji vrtić Milana Sachsa ustanova je otvorena za primjenu i vrednovanje suvremenih didaktičko-metodičkih pristupa. Usmjerena je prema promjenama i stalnom osuvremenjivanju vlastitoga kurikuluma te razmjeni iskustava s pomoću primjera dobre prakse. Dječji vrtić posebnu pozornost posvećuje specifičnostima uže društvene zajednice, djeci i roditeljima te profesionalnim i stručnim kvalitetama odgojno-obrazovnih djelatnika. Dramsko-scenskim programom, koji dominira u radu Dječjeg vrtića Milana Sachsa, omogućujemo djeci da što bolje dožive i istraže sebe na kreativan način – s pomoću priče, likovnosti, glazbe, pokreta, lutkarstva i novih medija – u poticajnom socijalnom okružju bogatom pomagalima i sadržajima.

Modelom razvoja sustava ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja djelatnici Dječjeg vrtića Milana Sachsa nude inovativan sklop znanja i vještina za razvoj kompetentnog odgojitelja koji će svojim profesionalnim statusom poticati cjelovit razvoj djeteta. Pristupom koji njegujemo u dramsko-scenskom programu stvaramo ozračje za učenje i stjecanje novih spoznaja poštujući različitosti među djecom. Stoga smo usmjereni na poticanje i razvijanje kompetencija za cjeloživotno učenje. Ostvarivanje uvjeta za razvoj tih kompetencija u djece pokazuje da je Dječji vrtić Milana Sachsa usmjeren prema djetetu i njegovu razvoju, ali i prema razvoju kulture koja podupire stvaralaštvo i potencijale svakog djeteta i odraslih osoba. Ujedno potiče djelatnike na cjeloživotno učenje i unapređivanje vlastite odgojno-obrazovne prakse. Kompetencije koje su djetetu potrebne za prilagodbu novim životnim uvjetima te za njegov rast i razvoj ne samo u školskom okružju nego i poslije, kad odraste, jesu:

• Komunikacija na materinskom jeziku
• Elementarna komunikacija na stranim jezicima
• Matematička kompetencija i osnovne kompetencije u prirodoslovlju i tehnologiji
• Digitalna kompetencija
• Učiti kako učiti
• Socijalna i građanska kompetencija
• Inicijativnost i poduzetništvo
• Kulturna svijest i izražavanje
• Motoričke kompetencije primjerene dobi.

Stručno-razvojni centar ima ulogu podizati profesionalne kompetencije odgojitelja iz drugih vrtića i poticati ih na daljnji proces kvalitativnih promjena u vlastitu radu. Time će se podizati kvaliteta uvjeta za učenje djece s naglaskom na poticanje stvaralaštva i učenja s pomoću tradicionalnih i suvremenih medija u kojima se primjenjuju priče, glazbeni, likovni, dramski, scenski i digitalni sadržaji.

Aktivnosti u radu s djecom zamislili smo tako da omogućuju integriranje različitih područja učenja i holistički doživljaj medijske prezentacije u području stvaranja i izražavanja, a igra je osnovni oblik rada.

Prvi modul održan je 17. ožujka 2017. godine u Dječjem vrtiću Milana Sachsa. U uvodnom govoruravnateljica dr. sc. Gordana LEŠIN predstavila je vrtić s temom Istraživačkom kulturom do Stručno-razvojnog centra DV Milana Sachsa za provedbu dramsko-scenskog izričaja kroz tradicionalne i suvremene medije. Članovi stručnog tima Andrea LANŠČAK, pedagoginja, Tamara GALUNIĆ, logopedinja, i Sara DUGIĆ, psihologinja, osvrnule su se na razvoj dječjih kompetencija s temom Podrška razvoju dječjih kompetencija kroz dramsko-scenski program DV Milana Sachsa.

Na otvaranju Stručno-razvojnog centra bili su i predstavnici Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencije za odgoj i obrazovanje te Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport. Marija IVANKOVIĆ iz Ministarstva znanosti i obrazovanja održala je izlaganje s temom Uloga Stručno-razvojnog centra u razvoju kvalitete djelatnosti ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. Mr. sc. Inga Seme STOJNOVIĆ iz Agencije za odgoj i obrazovanje govorila je o medijskoj pismenosti, a Bosiljka DEVERNAY iz Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport upoznala je prisutne s temom Doprinos osnivača u radu dječjeg vrtića – Stručno-razvojnog centra. Izv. prof. dr. sc. Mirjana ŠAGUD, voditeljica katedre za predškolsku pedagogiju Odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, izložila je temu Simbolička igra u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju u dramsko-scenskom programu.

Polaznici modula sudjelovali su u radionicama u kojima su upoznali kreativnost, stvaralaštvo i potencijale rada u Dječjem vrtiću Milana Sachsa. Uz glazbenu pratnju odgojiteljica Mirjam ZEBE na flauti i Jelene OSTOVIĆ na klavijaturama odgojiteljica mentorica Ljerkica Pukec pročitala je priču Drveni konjić. Nakon toga polaznici modula sudjelovali su u dvije radionice: Pričanje priče putem medija „Kazalište svjetlo-sjena” i Svila kao medij u radu s djecom. Velik odziv odgojitelja pokazao je da je takav oblik edukacije zanimljiv i potreban odgojiteljima kao nositeljima odgojno-obrazovne prakse.

..................

dr. sc. Gordana Lešin, ravnateljica Dječjeg vrtića Milana Sachsa, Zagreb