'Učitelji su krivi za sve društvene probleme – ali poučavanje je još najbolji posao na svijetu'

Otkriveno je da je proračun za oglašavanje radi privlačenja novih učitelja u profesiju dostigao 6 milijuna funti, vjerojatno zbog nedostatka interesa da se postane učitelj.

To nameće dva pitanja koja su u temelju krize regrutiranja i zadržavanja učitelja.

• Prvo, zašto uopće želimo postati učitelji?
• Drugo, zašto se naše aspiracije kasnije gase?

Nacionalna je sramota da gotovo trećina novih učitelja odlazi iz profesije u prvih pet godina. Kakva šteta talenta i resursa i svih tih uništenih života.

Dio moje uloge je ohrabriti mlade ljude da razmisle o poučavanju kao profesiji. Namjeravam ih osvojiti pomoću pet ključnih misli:

1. Kakva je povlastica raditi s mladim ljudima i zaista pridonijeti njihovom životu.
2. Ovaj posao nikad nije dosadan. U svakodnevnoj raznolikosti treba uživati.
3. Poučavanje može biti zabavno: to je način na koji učimo. To mora uvijek biti očito.
4. Vi ste u prilici biti učitelj koji inspirira i može potaknuti kod učenika strast za nekim predmetom ili vještinom i preobraziti ih kao osobe.
5. Vi radite s mnogo različitih pojedinaca koji utječu na vas na neki način. Niste zatvoreni u nekom skučenom uredu.

Međutim, prečesto se nađem u situaciji da razgovaram s učiteljima koji su na rubu odlaska iz profesije. Njihovi prigovori se također mogu svrstati u pet kategorija:

1. Poučavanje podrazumijeva veliko radno opterećenje za nedovoljnu plaću.
2. Učitelje kritiziraju iz svih sektora društva. Možda bi kritiziranje učitelja trebalo biti olimpijski sport koliko je rašireno.
3. Promjene su gotovo stalne – i bez ikakvog razloga – što prilično uznemiruje.
4. Ponašanje učenika postaje sve veći izazov.
5. Edukacijska reforma izgleda kao uteg oko vrata svih edukacijskih profesionalaca.

Ovom popisu bi se moglo dodati i velike razrede, manjak potpore i manjak resursa.

ŠTO POUČAVANJE ČINI TAKO ODLIČNIM POSLOM?

Jedna ključna misao kojoj se često vraćam je – kad bih mogao vratiti sat 39 godina unatrag, bih li opet postao učitelj znajući sve ovo što sada znam? DA.

Zašto?

• Mi još osnažujemo mlade ljude i pomažemo im da shvate vlastiti potencijal.
• Svaki dan ostvarujemo malu pobjedu koja nam daje snage da nastavimo.
• Učitelji su, iako ih beskrajno kritiziraju, pozitivni i dobri ljudi koji mijenjaju naše društvo na bolje.
• Svaki dan moći ćete uživati u humoru i ljubavi svojih učenika.
• Biti okružen mladim ljudima omogućuje – onima koji to žele – da iznutra ostanu mladi, i fizički i mentalno.
• Vi još možete zatvoriti vrata svoje učionice i zaboraviti kaos vanjskog svijeta.
• Još postoji element sigurnosti radnog mjesta u nesigurnom svijetu.
• Ako možete postići malo ravnoteže između poslovnog i privatnog života, vi možete uživati u dugim ljetnim praznicima sa svojim najbližima.

U redu, i dalje nas krive za sve probleme društva i još ne uživamo poštovanje drugih, ali ovo je i dalje najbolji posao na svijetu – i ja bih sve to prošao još jednom.

.......................

NAPOMENA:

• TES je digitalna zajednica s više od 3,6 milijuna registriranih online korisnika u 279 zemalja i područja, te stoga najveća online mreža učitelja koja pomaže savjetovati, informirati te inspirirati edukatore diljem svijeta.
• Izvor: tes.com