Tajni motivator

Na dan kad razred dosegne ciljano ponašanje, jedan učenik ima priliku obojiti mjesto za taj dan u kalendaru tajnog motivatora i, ako se pojavi slovo X, nagrada je zarađena.

KAKO KORISTITI

• Zapečati nagradu

Odaberite nagradu, možda s liste koju je kreirao sam razred. Upišite je na komad papira i stavite u omotnicu. Nemojte reći učenicima što je nagrada. Nacrtajte veliki upitnik na omotnici i postavite je na istaknuto mjesto u učionici.

• Definirajte ponašanje

Napišite konkretno, mjerljivo ponašanje u kalendar tajnog motivatora. Na primjer, učiteljica možda želi vidjeti napredak u sudjelovanju u grupnom radu, samostalnom čitanju ili u postotku ispunjavanja domaće zadaće. S druge strane, učitelji možda žele vidjeti promjene u ponašanju kao što su nepoštivanje pravila, upadanje u riječ itd.

• Izradite kalendar

Kupite kemijsku olovku s nevidljivom tintom, dostupnu u trgovinama školskom opremom, papirnicama ili suvenirnicama. Upotrijebite je da biste nacrtali X na otprilike deset dana. Na određeni dan učenici imaju priliku zaraditi tajnu nagradu. Dani na kalendaru bez nevidljivog slova X znače da na taj dan neće biti nagrade.

• Obojite kvadratić

Ako učenici zadovolje propisane kriterije, jedan učenik smije obojiti kvadratić za taj dan i, ako se pojavi X, omotnica se otvara i otkriva se tajna nagrada. Ako se ne pojavi X, čestitajte učenicima na ponašanju, opišite kako su bili dobri i obavijestite ih da bi sutra mogla stići nagrada. U danima kad učenici ne zadovoljavaju propisane kriterije ponašanja, nemaju priliku bojiti kvadratić za taj dan.

KADA KORISTITI

Upotreba ovisi o ponašanju koje treba unaprijediti (bolje ponašanje za odmorom, više truda na nastavi itd.) ili popraviti (odgovaranje nastavniku, neposlušnost, ometanje). Jednom kad sustav postane učinkovit, počnite ga povlačiti, stavljajući sve manje i manje X-ova na kalendar.

VARIJACIJE

• Tajni motivator – bonus kvadratić

Na početku tjedna napišite brojeve od jedan do pet nevidljivom kemijskom u bonus kvadratić. Na kraju tjedna učenici imaju priliku obojiti bonus kvadratić kako bi otkrili nevidljivi broj. Ako učenici ispune očekivano ponašanje, onoliki broj dana koji odgovara broju u bonus kvadratiću, dobivaju bonus nagradu.

• Timski tajni motivator

Podijelite učenike u grupe s tri ili četiri učenika. Dajte svakoj grupi po jedan kalendar s nevidljivim X-ovima. Ako svi učenici u jednom timu ispune određeno ponašanje, tim ima priliku obojiti kvadratić kako bi vidjeli pojavljuje li se X. Ako bilo tko u timu ne zadovolji propisano ponašanje, tim nema priliku bojiti kvadratić.

• Minimalni broj X-ova

Nakon što sustav postane učinkovit, zadajte minimalni broj X-ova u mjesecu potrebnih za otvaranje omotnice. Tu varijantu možete koristiti kad želite učenike nagraditi većom ili vrjednijom nagradom. U tom slučaju svi dani u mjesecu će imati X koji se može otkriti ako razred zadovolji propisano akademsko ili društveno ponašanje. No, da bi dobili nagradu, učenici moraju otkriti unaprijed određen broj X-ova za taj mjesec. Minimalni broj X-ova može biti poznat učenicima ili se može otkriti tek na kraju mjeseca. Isprva X-ova može biti manje, ali kasnije ih mora biti više.

• Tajni motivator – tablica

Umjesto kalendara i nevidljive tinte, možete koristiti jednostavnu tablicu sa 5, 10 ili 20 kvadratića. Kad razred ispuni očekivanja, označuje se kvadratić, a kad svi kvadratići budu označeni, razred dobiva nagradu.

..................

NAPOMENA:

• The Teacher Toolkit – web stranica kreirana kao projekt alternativnog programa edukacije učitelja The Region 13 Educator Certification Program (ECP), koji pruža priliku profesionalcima iz različitih područja djelovanja da postanu učitelji alternativnim putem uz program razvijen u Teksasu.
• Izvor: teachertoolkit.com