ADOLESCENTI IMAJU IZNENAĐUJUĆE SLABIJU SNAGU U RUKAMA

Slabe ruke? Slabo tijelo? Zašto djeca i milenijalci gube pribranost

srijeda, 10. svibnja 2017.

Klik, fleš, skrol, tap! To su i previše poznati zvuci našeg svakodnevnog života i života naše djece. Mobiteli, računala, videoigre.

Slabe ruke? Slabo tijelo? Zašto djeca i milenijalci gube pribranost

iPadi i druga elektronika olakšavaju nam komunikaciju s drugim ljudima diljem svijeta i omogućuju djeci da budu u kontaktu s rođacima, prijateljima i kolegama. Tehnologija je toliko napredovala da se iPad i slični uređaji polako svrstavaju u osnovnu školsku opremu.

Pokemon Go možda nije najbolji akademski alat, ali postoji nekoliko aplikacija i alata kojima se učitelji koriste u učionici. Čak i mi "starci" učimo slati poruke, izrađivati fotografije i koristiti GPS na telefonu.

Djeca se danas uče koristiti tim uređajima u sve ranijoj dobi, a i roditelji ih često koriste kako bi zabavili svoju djecu u restoranu i drugim javnim mjestima. Čak je i moj dvogodišnji unuk ponekad znao kako pomoći pronaći kućni video na telefonu.

Tehnologija se neprestano mijenja, ali dok informacije učenicima postaju sve dostupnije, imamo li mi zapravo neku prednost u odnosu na milenijalce i ostale generacije koje tek dolaze?

Nedavna studija iz Dnevnika terapije ruke (eng. Journal of Hand Therapy) pokazuje da adolescenti imaju iznenađujuće slabiju snagu u rukama i zahvat šake od starijih osoba, što bi mogao biti rezultat korištenja elektronskih uređaja.

Neki čak smatraju da elektronika ometa našu djecu u obrazovanju umjesto da im pomaže u napredovanju, jer izostaje razvoj vještina fine motorike koja se koristi za pisanje olovkom, držanje olovke i izgradnju moždane aktivnosti.

Ako su znakovi slabijeg zahvata šake već vidljivi kod milenijalaca, što možemo očekivati od novih generacija i je li to jedan od razloga sve većih zaostataka u učenju i problema sa senzorima za primanje informacija u učionici. Već smo vidjeli u članku Washington Posta da bi to zaista moglo biti tako.

  • Zaostatak u učenju zbog slabog zahvata šake

Kada djeca imaju slab stisak ruke, i najjednostavniji zadatci mogu postati teški kao što je npr. držanje olovke, uspostava ispravne dominacije lijeve ili desne ruke, ispravno pisanje slova i brojki, zakopčavanje dugmeta, pa se javljaju zamor kod pisanja i nedostatak razvoja koordinacije na relaciji oko – ruka potreban za čitanje.

Sad možete reći: „To zapravo i nije više važno, većina se ljudi danas u stvarnom životu služi tipkanjem“. I tu ste vjerojatno u pravu. Kada ste posljednji put napisali pismo i ubacili ga u sandučić? Danas se sve obavlja putem laptopa, elektronskih uređaja, mailom.

Zašto onda inzistirati na snazi zahvata šake?

Razvoj jačine ruke i finih motoričkih vještina nije povezan samo s pisanjem i držanjem olovke. Istraživači su otkrili da postoji povezanost između tih vještina i tranzicije u mozgu s učenja desnom polutkom mozga (kreativnost, emocije) na učenje lijevom stranom (logičko, kritičko promišljanje).

Kada mozak ne uspijeva u tranziciji, djeca odrastanjem postaju sve emotivnija, umjesto racionalnija. Zato mnogi roditelji i učitelji uočavaju poteškoće s pozornošću, razumijevanjem, tjeskobom i općenito problemima temeljenih na emocijama.

Jačanje snage zahvata ruke finom motorikom i pisanjem može pomoći zapaliti lijevu stranu mozga za jače procese učenja kao što su organiziranje, samostalno izvršavanje zadataka, pamćenje detalja, kontrola emocija, učenje jezika, ekspresivna komunikacija itd.

  • Kako se razvija zahvat ruke za držanje olovke

Razvoj motorike za pisanje počinje kad male bebe počinju hvatati različite predmete. S vremenom njihove ruke, prsti, zglobovi i laktovi postaju sve jači kako stišću igračke i boje debelim flomasterima i masnim bojama. Tu se zahvat dlana počinje razvijati. Razvojem zahvat dlanom prelazi u „zahvat kliješta“ potreban za pravilno držanje olovke.

Želite li naručiti priručnik s vježbama za razvoj pisanja, fine motorike i emocionalne kontrole na engleskom jeziku, možete naručiti svoj primjerak OVDJE.

..................

NAPOMENA:

  • Integrated Learning Strategies (ILS) – cilj je aktivno uključiti djecu i odrasle u akademske programe temeljene na istraživanjima, oslanjajući se na holistički pristup, vodeći računa o cjelokupnoj dobrobiti djeteta na emocionalnom, socijalnom i akademskom planu.
  • Izvor: ilslearningcorner.com

 

Vezani članci
Školski portal: Raspored online nastave za utorak, 17. ožujka 2020.

Raspored online nastave za utorak, 17. ožujka 2020.

Isto kao i danas i u utorak će učenici razredne…

Školski portal: Robovanje ekranima uskraćuje djeci zdravi razvoj

Robovanje ekranima uskraćuje djeci zdravi razvoj

… važno svim dionicima odgojno-obrazovnog sustava bez uljepšavanja komunicirati probleme…

Školski portal:  Medijski opismeniti djecu, ali i roditelje

Medijski opismeniti djecu, ali i roditelje

Većina se njime koristi za društvene mreže ili igrice, a…

5+ klub
Stručni skupovi Školske knjige
Slovopis
e priručnik
Preuzimanje digitalnih udžbenika
Preuzimanje višemedijskih materijala
Preuzimanje višemedijskih materijala za srednju školu
E-priručnik Tehnička podrška
Lente vremena
Školski portal: Robovanje ekranima uskraćuje djeci zdravi razvoj

Robovanje ekranima uskraćuje djeci zdravi razvoj

… važno svim dionicima odgojno-obrazovnog sustava…

Školski portal: Lektiru obrađujemo na zanimljiv i kreativan način

Lektiru obrađujemo na zanimljiv i kreativan način

... odijevaju Crvenkapičinu haljinu, lovčev šešir…

Finska postaje prva zemlja koja će ukinuti sve školske predmete

Finska postaje prva zemlja koja će ukinuti sve školske predmete

...nego su odlučili provesti revoluciju svojeg…

Zašto djeca danas šute, sjede i plaše se lopte?

Zašto djeca danas šute, sjede i plaše se lopte?

Zašto je važna dinamička akomodacija i…

Nadahnjujući citati o učiteljima

Nadahnjujući citati o učiteljima

Dan učitelja, koji slavimo 5. listopada,…