Dvanaest prešućenih stvari

Dicks je nabrojio 12 stvari o kojima učitelji razmišljaju, ali ih ne otkrivaju roditeljima. Da vidimo o čemu je riječ.

• Volim vaše dijete samo malo manje od vlastite djece. Neobično, ali iskreno – ta se ljubav dogodila trenutačno kao i ljubav prema vlastitoj djeci.
• Nedostajat će mi vaše dijete do kraja života, iako mu je ponašanje bilo teško i za mene iscrpljujuće.
• Što se tiče mojeg posla, vi i vaše dijete moja ste glavna zadaća. Ako ste vi zadovoljni načinom na koji obavljam svoj posao, i moj bi ravnatelj trebao biti zadovoljan. Ako nije, onda doista nešto nije u redu s njim.
• U krivu ste smatrate li da je naš odnos neprijateljski na bilo koji način. Sve što želim je biti vam partner i prijatelj. 
• Kada vas zamolim da me zovete samo imenom, to je zato što želim s vama ostvariti vezu u kojoj je ime dovoljno. Umjetne prepreke su nepotrebne. Odrasle smo osobe i oboje volimo vaše dijete. Zašto se ne bismo zvali samo imenima?
• Neki od mojih najbližih prijatelja (i kumovi moje djece) roditelji su mojih bivših učenika. Prijateljstvo se razvilo jer smo se tijekom školovanja njihova djeteta odnosili kao ravnopravni partneri jedni prema drugima. Radimo li svoj posao dobro, trebali bismo biti prijateljski naklonjeni, ako ne i pravi prijatelji do završetka školske godine.
• Nema ničega lošeg u propitivanju mojih odluka, samo vas molim da ne propitujete moje namjere i trud. Znajte da uvijek pokušavam dati najbolje od sebe u korist vašeg djeteta i da ću pri tome nedvojbeno, unatoč najboljim nakanama, učiniti i poneku pogrešku.
• Ako sam učinio nešto što vas je razočaralo ili uzrujalo, nadam se da ćete to meni prvom reći. Ne možete zamisliti koliko je bolno saznati da ste nezadovoljni mnome iz druge ruke, bilo od ravnatelja ili (još gore) od nekog roditelja, učitelja, ili iz tračeva učenika.
• Najvažnija lekcija koju sam naučio u svojih 17 godina učiteljskog posla je uvijek ostati dosljedan onome što kažem bilo kada i bez iznimaka. Nikad ne prijetim. Nikad ne obećavam ako to ne mogu ispuniti. Isto sam pravilo primijenio i u odgoju vlastite djece, u školi i u kući, i dobro mi je poslužilo. To je samo djelić odgojnog savjeta koji vam prenosim.
• Ponekad vam želim priopćiti nešto ili složiti se s vama, ali ne mogu zbog mnoštva razloga, koji se obično tiču privatnosti drugog učenika. Sve to može biti izvor mojeg nezadovoljstva kao što je, siguran sam, i vašega, ali riječ je o mojoj profesionalnoj odgovornosti.
• Ocjene niže od očekivanih u imeniku moja su poštena procjena izvedbe vašeg djeteta, a ne optužba usmjerena protiv vaših odgojnih metoda ili sposobnosti vašeg djeteta. Ocjene samo odražavaju postignuće u procesu izobrazbe tijekom određenog vremena.
• Razmišljat ću (i brinuti se) o budućnosti vašeg djeteta do kraja svojeg života. Kažite im da mi pišu i posjete me katkad.

 Izvor: http://www.huffingtonpost.com/matthew-dicks/12-things-teachers-think-_b_6876080.html