Oda roditeljstvu

...s kojima sam bila u kontaktu, odnosno s kojima sam surađivala, više ili manje uspješno. O suradnji s roditeljima mogla bih napisati puno stranica. Ne bih govorila istinu kad bih rekla da je sve uvijek bilo bajno. Nažalost, bilo je i ružnih riječi. Zbog jedne majke morala sam potražiti drugo radno mjesto jer je širila laži o meni u koje su, nažalost, povjerovali i moji nadređeni. Zbog svega toga sam se i razboljela. Da bih sačuvala vlastito zdravlje, napustila sam tu školu i učenike te otišla raditi u manje mjesto.

Nasreću, imam puno više lijepih uspomena na roditelje svojih učenika. Bilo je u toj školi roditelja koji su me u svemu podržavali, koji su uvijek bili spremni pomoći, koji nisu pitali zašto zadajem toliko zadaće i nisu propitkivali ono što sam tražila od njihove djece.

Najveće (ugodno) iznenađenje pripremili su mi nekoliko dana prije odlaska u školu u prirodu.

Naime, darovali su mi majicu na kojoj je s prednje strane bio vuk, a na leđima je pisalo VUČIĆI.

Kad su mi je darovali, rasplakala sam se od sreće.

Takav ugodan osjećaj podrške i odobravanja svega što radim imam u svojoj učionici tijekom roditeljskoga sastanka s roditeljima svojih sadašnjih učenika.

Roditeljski sastanak: https://prezi.com/view/GdkXQHbImFwsW9NsAoz5/.

Roditeljski sastanak koji je trebao biti zamoran i dugotrajan (puno potpisivanja i čitanja raznih pravilnika i zakona) pretvorio se u zabavnu avanturu jer su svi došli spremni − s već potpisanim suglasnostima, strpljivo su slušali sve što sam čitala i prihvaćali sve moje prijedloge, tj. poticali su me da i dalje radim na isti način kao što sam radila i dosad.

Naravno, katkad ima i teškoća: često beskrajno dugo slušam obiteljske priče, ali sve s jednom svrhom: dobrobit učenika/učenice mojega razreda.

Ono po čemu je ova generacija roditelja drukčija jest to da prihvaćaju i primjenjuju sve moje savjete, primjedbe i prijedloge. Zasad nisam imala nesporazume u komunikaciji, nisam se susrela s inatljivim roditeljem i nemam onih roditelja koji su pretjerano razmazili svoju djecu.

Moji prijedlozi vezani za poboljšanje učenja, za to kako zajednički raditi da učenici shvate koje su im obaveze i za to da otkrijemo načine na koje pojedini učenik najlakše uči i usvaja neke nove spoznaje zasad padaju na plodno tlo.

Svi roditelji imaju moj broj telefona, ali nitko ga ne zloupotrebljava. Nema besmislenih poruka, nema čestitki povodom blagdana, nema prijateljstava na Facebooku.

Roditelji se dive kolumnama i objavama o uspjesima našega razreda jer znaju da su i njihova djeca sudjelovala, znaju istinu o tome kako radim u razredu i znaju da ću opisati sve svoje načine i metode rada te da će mnogi učitelji raditi na sličan način. Stoga su ponosni jer su njihova djeca, na neki način, „pioniri“ u procesu učenja i poučavanja.

Zbog čega su još ovi roditelji drukčiji?

Zbog toga što probleme rješavamo zajednički, ne reagiramo „na prvu“, nego pričekamo dan-dva, a zatim zajedno sjednemo i tražimo rješenje.

Mislim da svaki roditelj 3. b razreda zna da ću sve svoje znanje i sve vještine koje imam dati za uspjeh razreda i uspjeh svakoga učenika / svake učenice.

To povjerenje i taj njihov stav daju mi vjetar u leđa koji mi pomaže u postizanju još većih uspjeha s 3. b razredom. 

…………………….

Sandra VUK | OŠ Sveta Nedelja ■ Moj web https://xn--sandrinauionica-z3b.weebly.com/  ■  Razredna stranica 3. B https://sites.google.com/view/svetanedelja3b/ ■ Webučionica web alati za rad u nastavi https://webucionica.weebly.com/ ■

..........

Kolumna je utemeljena na osobnome iskustvu i gledištima kolumnista i ne mora izražavati mišljenja uredništva Školskoga portala i Školske knjige